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要提高学生的解题能力，学生必须做一定量的练习．因为做足够数量的练习，是学生牢固掌握数学知识和基本技能的“必要途径”．但是应当指出的是，有的教师为了提高学生的解题能力，就大搞“题海战术”．这种以多制胜的办法在实践中是十分有害的，过量的练习题，超过了学生的负荷能力，因此他们只好生吞活剥或者浅尝辄止，最终势必样样通而样样松，无真正的本领．由此看来，要提高学生的解题能力，片面地强调数量是不妥当的，重要的是要研究和掌握教学规律，提高练习的效果和质量，在这里，练习题的选择将起到直接和重要的作用。

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来源
《中学教研：数学版》 |2004年第12期|3-5|共3页
作者
朱军华;
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作者单位

江苏灌云高级中学222200;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
学生; 解题能力; 练习题; 课堂练习; 题海战术; 教师; 教学规律; 数学知识; 定量; 基本技能;

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