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一种新的因式分解法——递推分解法

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摘要

因式分解是中学数学教学中的一个重要内容,其方法灵活多样,常常使人感到无从下手。造成这一困难的主要原因是没能找到一种较通用的分解方法,以及判断能否分解的准则,本文试图对因式分解中常出现的多元二次多项式的分解问题,提供一种通用的分解方法及一些判别准则。首先要说明的一点是本文所涉及的因式分解问题均在实数城内进行。

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来源
《中学教研：数学版》 |1990年第11期|P.20-22|共3页
作者
吴雄伟;
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作者单位

浙江经专;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
因式分解法; 分解方法; 判别准则; 中学数学教学; 二次多项式; 二次项; 交叉项; 常数项; 分解式; 变量个数;

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