首页> 中文期刊> 《中学教研：数学版》 >中日两国初中数学内容的比较

中日两国初中数学内容的比较

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

将我国现行十年制学校初中数学的内容与日本最新的初中数学大纲进行比较,可以发现有以下差别:1.在代数内容方面,我国的讲授起点高日于本,内容比日本多,如我国是把整数性质下放到小学讲.日本将较复杂的因式分解、分式、一元二次方程以后的方程部份,绝对值不等式、指数和常用对数均放到高中来教。

著录项

来源
《中学教研：数学版》 |1984年第3期|1-1|共1页
作者
孙福元;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
数学内容; 绝对值不等式; 一元二次方程; 平行射影; 二次函数; 极值问题; 指数和; 概率统计; 内客; 学习进度;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于最新课程标准的中日两国初中数学概率统计比较 [J] . 孙虎1 ,周芳芳2 . 数学学习与研究：教研版 . 2016,第018期
2. 中日两国两大学应用化学专业课程体系和教学内容之比较 [J] . 魏子栋 ,魏锡文 . 广西师范大学学报（自然科学版） . 2003,第0z2期
3. 中美两国初中数学课程的问题情境水平比较研究——以"函数"内容为例 [J] . 陈志辉 . 数学教育学报 . 2016,第001期
4. 中日初中数学教材中数学史内容设置的比较研究——以人教版和东京版为例 [J] . 段开雷 . 中学数学月刊 . 2020,第006期
5. 中日初中数学教材中数学文化的比较研究——以“概率与统计”内容为例 [J] . 张晓东 . 中学数学研究（下半月） . 2020,第006期
6. 中日两国两大学应用化学专业课程体系和教学内容之比较 [C] . 魏子栋 ,魏锡文 . 第七届全国大学化学教学研讨会暨第二届海峡两岸化学教学研讨会 . 2003
7. 中美两国初中数学课程问题情境水平比较研究:以函数内容为例 [A] . 陈志辉 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号