空间想象与立体几何作图

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空间想象与立体几何作图

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我们知道,立体几何的学习,除了继续遵循平面几何的学习目标,即培养学生的逻辑思维、逻辑推理能力及应用几何图形的性质解决实际问题的能力外,另一个追求的重要目标就是培养学生具有一定的空间想象能力或具有较强的空间观念。所谓空间想象力或空间观念,是指人们对现实空间中的物体形态所具有的空间形式即空间几何图形进行抽象思维的能力.作为空间想象,应该包含两个过程,其一,将空间物体的形态所具有的空间形式抽象为空间几何图形——在平面上表示出来的立体几何图——的过程;其二是识别抽象而得一般

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来源
《中学教研：数学版》 |1981年第1期|P.13-15|共3页
作者
许论;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
空间几何; 几何作图; 几何图; 应用几何; 空间想象力; 图形结构; 平行投影; 逻辑推理能力; 几何模型; 相互位置关系;

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