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对大学高教研究机构功能定位的重新思考

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摘要

如何定位大学高教研究机构的功能才能适应现代大学的改革与发展，本文在对进入“985”工程的38所大学的高教研究机构进行网上调查的基础上，通过数据分析，对比美国大学院校研究机构功能和职责的调查状况，对我国大学的高教研究机构的功能定位进行了阐述。

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来源
《军工高教研究》 |2005年第3期|6-12|共7页
作者
赵敏; 章文杰;
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作者单位

南京理工大学,江苏南京210094;

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正文语种 CHI
中图分类科学研究机构;
关键词
大学; 高教研究; 功能定位;

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