基于辅教系统的“现代控制理论”教学改革

麻超; 王宇嘉; 吴健珍

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“现代控制理论”概念抽象且计算烦琐,学生难以掌握其核心思想。为了纠正学生重计算轻内涵的错误观念,教学过程中引入了可视化的辅教系统。利用辅教系统缩减了计算环节占比,学生可以更有针对性地学习课程本质。文章以该系统为依托,进行了课堂教学改革探索,融入了课程思政内容,并采取了灵活多样的教学手段,以激发学生的学习动力,达到提升教学质量、培养德能双全人才的目的。

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来源
《移动信息》 |2021年第9期|P.1-3|共3页
作者
麻超; 王宇嘉; 吴健珍;
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作者单位

上海工程技术大学电子电气工程学院上海201620;

上海工程技术大学电子电气工程学院上海201620;

上海工程技术大学电子电气工程学院上海201620;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
现代控制理论; 辅教系统; 课程;

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