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吴海宁;
上海大学悉尼工商学院;
上海200436;
BIuetooth; SIG; UWB; 无线通讯技术;
机译:通过学生咨询介绍科学探究性质的科学营:保留研究的两种应用
机译:比较两种探究性专业发展干预科学对小学生质疑及其他探究行为的研究
机译:两种探究性观察协议的比较分析:努力更好地理解基于教师的探究性教学的质量
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机译:两种产品高附加值产品的生产技术(将钢渣转变成粉末的项目01技术及其应用,将钢渣液化并消除有害物质以生产相同的矿物离子簇/农产品的物品02技术及其在农业上的应用)在钢铁制造业中钢铁生产时产生的铁屑的新开发,即用作主要原材料的钢渣及其应用方法
机译:提供数据探究技术的系统和方法
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