网络教育环境中虚拟学习空间和真实学习空间的有机结合

机译：互联网学习空间中的协作学习：教育环境中学习环境和知识管理的框架

机译：个性化学习计划的中小学课程和学习空间构成瑞典私立学校学习空间研究第3部分

机译：规划新型学习空间：现已提供学习空间工具包

机译：通过提供虚拟协作学习空间来丰富异步学习网络：一项研究试点

机译：重建知识，协商文化差异：使用基于网络的媒体来构建数学和科学的包容性学习空间。

机译：学习空间：对主动学习空间的研究分析

机译：儿童参与学习空间的转变：通过Fablab中的数字制造项目使创造民主化=儿童参与他们学习空间的转型：通过Fablab中的数字制造项目使创造民主化=儿童参与学习空间：通过Fablab中的数字制造项目使创作民主化

机译：规则一致性在学习空间规则快速应用中的作用

机译：学习空间，L形空间设置面板和学习空间的形成方法

机译：在滑动关闭链中形成学习空间的方法

机译：车辆真实与虚拟网络协同仿真的方法，包括通过数据传输路径将真实网络与虚拟网络耦合，并识别所有真实网络组件