网络环境中学习者反思性思维层次评估研究

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学习反思是学习者对自己的学习过程和结果的反向思考.反思能力是一种涉及批判性思维、选择决策和自我管理等多方面的综合性的能力,是学习者自我调节和元认知能力的表现.采用试验研究,结合会话分析编码方法分析网络学习者反思语料中反思数量、质量和分布和男女反思的差异.结果发现,学习者反恩性思维及其层次在班级、性剐上都存在一定差异.

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来源
《现代远距离教育》 |2009年第3期|42-45|共4页
作者
王佑镁;
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作者单位

温州大学;

浙江;

温州;

325027;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
网络教育; 反思性思维; 层次;

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