试谈电大辅导教学的整体优化问题

郑昌舜

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整体优化,是系统论中的一个重要观点。其基本思想是把事物运动过程,看作一个整体,要从整体上进行最优设计、最优控制,以达到最佳目标。因为“整体大于各个孤立部分之和”。总体效能是同组成总体的各部分发挥的效能相关的。但它决不是孤立的各个部分效能的简单总和。而是相互联系的动态过程中的“力”的“合力”。因此我们做任何工作,都要确立整体观点,采取整体优化的方法和手段,不能把重点只放在部分

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来源
《现代远距离教育》 |1987年第6期|P.29-31|共3页
作者
郑昌舜;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类企业经济;
关键词
辅导教学; 整体优化; 最佳目标; 最优控制; 辅导教师; 最优设计; 主讲教师; 学习能力; 教学目的; 教学活动;

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