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李子建;
香港教育大学 香港 999077;
未来教师教育; 核心素养; 教师专业标准; 专业伦理;
机译:未来幼儿教师的知识取向:德国教师教育课程中学生的科学取向与主观取向研究
机译:测试未来教师:对影响教师教育学生信息素养的因素的定量探索
机译:发展未来教师教育活动职业培训制度的实验
机译:制定未来教师教育独立性的资源:活动游戏
机译:教师教育计划和数据驱动的决策:我们是否正在为未来的教师做好准备,使其具备数据和评估素养?
机译:在体育教育中实施服务学习计划;教师教育作为涉及所有代理商的教学和学习模式:系统审查
机译:教师教育政策的新重点。国家基金项目对“教师教育系统的有效性”对未来教师教育的一些影响
机译:了解台风,火灾和气候对热带干旱森林植被动态的影响:展望未来,开发未来的管理解决方案。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:展望未来标准化
机译:展望未来,径向采样超声内窥镜
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