我国教育管理研究热点的追溯——基于《现代教育管理》(2009-2016年)的文献计量和共词分析

丁亚东; 薛海平

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运用Spss21计量统计和Bicomb共词分析系统,以《现代教育管理》(2009-2016年)杂志的2809篇论文为样本,对论文第一作者、单位、基金、关键词等进行提取分析发现:我国教育管理研究主要以师范院校为主要研究阵地;辽宁、江苏、北京和浙江为主要的研究区域;基金支持论文比重年均增长5.8%,刊文逐渐实现从注重数量到质量的转变;高等教育、高校、教育政策、教育公平等领域为近年来教育管理研究的热点.

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来源
《现代教育管理》 |2017年第12期|1-7|共7页
作者
丁亚东; 薛海平;
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作者单位

首都师范大学;

北京 100048;

首都师范大学;

北京 100048;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
教育管理研究; 热点; 文献计量; 共词分析; 现代教育管理;

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