首页> 中文期刊> 《现代教育管理》 >关于美国高等学校在中小学改革中的角色的思考和启示

关于美国高等学校在中小学改革中的角色的思考和启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

关于美国高等学校在中小学改革中的角色的思考和启示国家高级教育行政学院张婕王保华关键词：角色中小学改革启示本世纪８０年代以来，世界各国都在纷纷进行教育改革。教育改革的总的趋势是：把提高教育质量和扩大入学机会作为改革的主要目标；强调高等教育与经济的联系；...

著录项

来源
《现代教育管理》 |1997年第2期|P.101-105|共5页
作者
张婕; 王保华;
展开▼
作者单位

国家高级教育行政学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G649.712;
关键词
角色; 中小学改革; 启示;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 美国联邦政府在当代教育改革中的角色及其启示 [J] . 肖凡 . 南京医科大学学报（社会科学版） . 2012,第002期
2. 信息技术在美国中小学校园安全防控中的应用及启示——以美国三个州的中小学学区为例 [J] . 李娜 . 现代教育论丛 . 2018,第006期
3. 美国中小学跨学科课程模式:主要类型、教师角色及其启示 [J] . 林春福 ,杨天平 . 课程．教材．教法 . 2010,第002期
4. 美国高等学校管理的改革对我国高校管理的启示 [J] . 周晓健 . 江西科技师范大学学报 . 2004,第005期
5. 美国高等学校改革新动向及其启示 [J] . 程斯辉 ,涂桂辛 . 湖北大学学报（哲学社会科学版） . 2001,第005期
6. 美国大学课程改革趋向对我国高等学校体育教育专业发展的启示 [C] . 蒋玲 . 第二届中国学校体育科学大会 . 2003
7. 美国中小学创新人才培养课程体系及其对我国中小学课程改革的启示 [A] . 李娜 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号