小学低段写话教学优化策略

葛卫

首页> 中文期刊> 《作文成功之路（下旬）》 >小学低段写话教学优化策略

小学低段写话教学优化策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

写话是低段语文教学中不可或缺的重要组成部分,对学生词汇的积累、语感的提升、思维的培养以及写作兴趣的激发都起着重要的作用.教师要重视写话训练,培养学生良好的写话习惯,提升他们的写话能力.但写话教学的现状不容乐观,很多学生缺乏写话的兴趣,没有主动写话的意愿,教师没有深入挖掘写话素材,也没有对学生进行有针对性的指导,影响了学生写话能力的提升.

著录项

来源
《作文成功之路（下旬）》 |2020年第7期|48-48|共1页
作者
葛卫;
展开▼
作者单位

江苏省射阳县小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让低段写话教学绽放光彩——小学语文低段写话训练策略探究 [J] . 雷世秀 . 女人坊(新时代教育) . 2021,第17期
2. 小学低段写话教学的有效策略——以统编版“语文园地·写话”教学板块为例 [J] . 陈群芳 . 教师 . 2022,第13期
3. 依托绘本教学提升低段写话能力——浅谈低段写话教学策略研究 [J] . 方旭微 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第14期
4. “Photoshop”与“看图写话”的美丽邂逅——小学低段看图写话教学策略探究 [J] . 张雪娇 . 读与写（教师） . 2021,第1期
5. 小学语文低段写话教学策略探究——以部编教材二年级下册《语文园地四——写话》为例 [J] . 丁苗 . 成功：教育 . 2021,第6期
6. 小学低段写话教学有效性策略初探 [C] . 冉淑芳 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 小学低段语文看图写话教学存在问题与改进策略研究——以东营市D小学为例 [A] . 张凯文 . 2021

小学低段写话教学优化策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅