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试谈对农村高中双语阅读的认识与实践

         

摘要

2003年3月底,教育部颁布了《普通高中课程方案(实验)》和15个学科的《课程标准》,使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段.新课程改革的核心理念是:一切为了每一位学生的发展,要关注每一位学生的发展.这一核心理念要求教育关注学生的个性发展、全面发展.双语阅读是素质教育的有效载体,是促进学生全面发展的重要阵地.2005年起,作为一所普通的农村高中,我校已全面实施新课程方案.为了适应新课改的要求,促进学生的多元发展,我校决定围绕“一校一特色,一生一特长”的目标全面推进学生社团建设.我校先后创建了“西园文学社”“扬帆艺术团”“快乐英语乐园”等20几个优秀社团.从校园中走出了蜚声中外的雕塑家吴为山等杰出的艺术名人.音乐社团成员鲁洋洋多次获得国家、省、市级音乐比赛奖项.但因受应试教育制约,我们校的双语阅读教学的发展相对滞后,急需改进.笔者利用本文谈谈双语阅读教学的重要性和一些实践性的做法,以期和同行一起切磋.

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