将直观性融入体育课堂教学中

董莲莲

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体育教学是塑造学生身心健康的一个重要任务.体育教学内容多样,形式繁多,灵活多变,富有较强的趣味性和诱发性.小学生对体育活动具有广泛的兴趣,喜欢游戏,善于模仿,愿意在教师的带领下参加集体活动.示范指导教学,可以增强学生视、听的灵敏度,从而提高学生的认知规律,有利于提高学生学习的兴趣和积极性,也是提高教学效果的一种有效教学方法.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2016年第1期|93-93|共1页
作者
董莲莲;
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作者单位

江苏省泗洪县天岗湖中心小学;

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正文语种 chi
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