绘出真实,写出精彩

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对于小学阶段的学生而言,对其进行作文教学就是帮助学生发现生活中的美好事物,并将这种美好的感受以语言文字的形式记录下来,在这一过程中,教师不仅要善于引导学生不断地进行作文能力改进,提升其语言综合表达能力,还要加强学生的写作能力锻炼,从而培养其创造性思维.本文详细列举了联系生活实际积累写作素材、加强阅读理解激发写作欲望、鼓励学生进行自主习作与作文自改等教学策略,旨在为后续的小学语文教学提供参考依据.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2016年第11期|25-26|共2页
作者
吴娟;
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作者单位

江苏省扬州市邗江区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 作文; 教学; 策略;

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