首页> 中文期刊> 《作文成功之路(下旬)》 >模仿,学习写作的前奏

模仿,学习写作的前奏

         

摘要

众所周知,作文教学是语文教学中最关键的一个环节,也是语文教学的重头戏.但在教学中我发现:作文课上(乃至考试中)许多学生搜肠刮肚,最后勉强凑出交差之作,教师读来空洞乏味,查问原因,答日:不知怎么写.可见,作文教学已陷入了令人十分尴尬的僵局.实践经验告诉我们:在语文学习中如能结合各类文体的阅读,在习作中加以模仿训练,能减缓学生写作的难度,使他们由读到写,由不会写到会写,把自己身边活生生的生活画面转化成个性鲜明的语言文字,帮助他们在阅读与写作之间成功地搭起一座桥梁,顺利完成从书本到生活的过渡,这有助于将文体知识转化成各文体的实际写作能力,真正达到提升写作水平的目的.可以说,模仿,是学习写作的前奏.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号