把握写作特点,提高学生写作能力

郑菊滨

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写作能力是语文能力的重要组成部分,对于培养学生的语言运用能力有着重要作用.但笔者在多年的写作教学中发现不少学生害怕习作,在写作时无话可写,无词可用,究其原因,教师缺少对习作的有效引导.作为一名小学语文教师,如何把握写作特点,创新习作指导,让学生学会习作、爱上习作,从而全面提高习作能力?笔者结合写作指导实践谈几点看法.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2013年第9期|22-22|共1页
作者
郑菊滨;
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作者单位

福建省南安市溪美中心崎峰小学;

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正文语种 chi
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