当代青年学生政治社会化目标及其实施的理论模式

霍健

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当代青年学生政治社会化的状况如何,将关系到我国社会政治稳定的重大问题。本文明确指出了当代青年学生政治社会化目标及特点,并阐明了实施的理论模式。远程教育更要为学生营造有利于自主提高思想政治素质的环境,从而实现其政治社会化目标。文章借鉴了期望理论、社会认知理论、人格发展阶段理论等,是对这一领域进行多学科研究的一种新的尝试,以此进一步完善政治社会化理论。

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来源
《现代教育科学》 |2013年第7期|17-20|共4页
作者
霍健;
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作者单位

吉林广播电视大学远程教育学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
青年学生; 政治社会化目标; 远程教育; 理论模式;

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