公平视阈下学前教育发展问题探析

王亚芳

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公平视阈下学前教育发展问题探析

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学前教育是基础教育的重要组成部分,但是我国学前教育却亟待发展,教育不公平现象日益凸显,成为一个不容忽视的问题。学前教育领域不公平现象主要表现为教育资源配置失衡、入园机会不均等、教师素质层次不齐、教育质量差异显著等。因此必须加大国家财政对幼儿教育的支持力度,完善幼儿园教师培养管理体系,加强学前教育的法制建设,关注弱势群体的幼儿教育,促进我国学前教育的健康可持续发展。

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来源
《现代教育科学》 |2010年第8期|36-38|共3页
作者
王亚芳;
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作者单位

河南省舞钢市教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
学前教育; 教育公平; 资源失衡;

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