八年级学生空间认知能力性别差异的研究

机译：三年级至八年级学生基于书面表达课程的测量中的性别差异

机译：年龄在6至59岁之间的潜在认知能力的性别差异：来自伍德考克-约翰逊三世的认知能力测验的证据

机译：新皮质结构和认知能力的性别差异：基于表面的形态学研究

机译：2011年乌克兰八年级学生数学与科学成就的性别差异

机译：大脑偏侧程度与认知能力之间关系的性别差异。

机译：Doetinchem队列研究显示十年间生活方式与认知能力下降之间的性别差异和教育差异

机译：元认知技能的性别差异。罗马尼亚八年级学生研究

机译：认知能力与空间和身份信息图标处理的关系

机译：在基本单元中确定候选研究空间到特定远程单元控制通道的方法，远程设备中的基本单元和方法，用于识别一个或多个候选研究空间以用于候选研究通道控制信息

机译：轮叶党参发酵方法增强轮叶党参认知能力的研究。

机译：用于研究功能性链接的感知认知能力的装置