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胡培卿;
福建师范大学教育科学与技术学院;
个体主动; 专业发展; 校内; 管理对策;
机译:教师评估,课程自主性和专业发展:葡萄牙教育政策的趋势和紧张局势
机译:教师专业发展是采用电子辅导的前提条件发展组织文化以促进教师在高等教育中的促进作用
机译:促进教师专业发展的MOOCS:探索教师的看法和成就
机译:我们能否将电子教师社区转变为学习型组织,以促进学校教师的专业发展
机译:持续的校内专业发展促进了教师的转变:技术增强形成性评估(TEFA)的范例学习。
机译:土着教师论坛:纵向专业发展方案以促进学术医学的土着教师的进步
机译:促进教师教育的专业发展:制作具有数学内容的儿童故事促进教师教育的专业发展:创建具有数学内容的儿童故事
机译:1999 - 2000年教师专业发展:教师,校长和学区工作人员的报告。统计分析报告
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
机译:保护项目//预防家庭和学校内儿童和青少年的不适并促进他们的福祉
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