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洪灵敏;
杭州师范大学教育科学学院 浙江杭州310018;
学习自我效能感; 教学设计; 启示;
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机译:自我调节的学习,动机和目标理论:对教学设计和在线学习的启示
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机译:教学设计理论和个性化混合策略在基于图书馆的教学中评估的应用
机译:黄炎培教学原则对思想政治理论课教学设计的启示
机译:多媒体成人扫盲计划:结合Nasa技术,教学设计理论和真实的识字概念
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:理论可转换债券价格估算比较系统,提供和比较具有可转换债券和实际价格的理论价格的数据,以及与理论价格和保证债券的理论价格和保证的数据进行比较和比较数据的理论保证债券定价估算系统。
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