日本基础教育改革的现状及特征分析

徐永祥; 初礼清

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日本政府为建立面向21世纪的教育新体制进行了一系列改革,其中新《学习指导要领》,中小学教育内容及课程改革等都是其重要内容。日本《学习指导要领》重视培养学生终生学习的能力和培养学生个性发展及生存能力。日本中小学课程主要特征:课程目标兼顾总括性和具体性;课程结构合理化;课程设置灵活,富于弹性,趋于科学;重视道德教育;重视体验,注重实践能力的培养。

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来源
《现代教育科学》 |2007年第8期|34-35|共2页
作者
徐永祥; 初礼清;
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作者单位

唐山师范学院外语系;

唐山师范学院外语系河北唐山063000;

河北唐山063000;

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正文语种 chi
中图分类 G639.313;
关键词
日本; 基础教育; 改革现状; 特征分析;

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