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探析新课程理念下的学生评价

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摘要

在新课程标准的实施过程中,必须依据新课程理念,努力探究课堂教学各环节中学生的评价方式及标准的改革,以实现促进学生全面发展的课改目标。

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来源
《现代教育科学》 |2004年第8期|27-29|共3页
作者
周健明;
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作者单位

河南省教育科学研究所;

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正文语种 chi
中图分类教材研究与管理;
关键词
新课程标准; 学生评价; 探究;

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