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高等教育宏观管理主客体平衡关系探论

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摘要

高等教育宏观管理主客体存在着隶属、依存和职能关系。要构建高等教育宏观管理主客体的平衡关系 ,必须把握统筹规划、良性互动 ,遵循逻辑、繁荣学术、公正平等、动态平衡的协调原则。高等教育宏观管理主体通过它的另外一类认识和改造对象——精神客体 ,即政策、法规、规划、预算等对高等教育实行领导。

著录项

来源
《现代教育科学》 |2004年第11期|75-76|共2页
作者
赵敏;
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作者单位

华南师范大学公共管理学院教育经济管理系;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高等教育; 宏观管理; 主体; 客体; 关系;

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