论教学激励时机

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教学激励时机是指教师在进行教学激励的过程中,根据学生自身的年龄特征及教学目标,选择能产生最大激励效益的时间。在教学中,这种时间是:在学生精力最旺盛与最疲乏的时候;在培养学生学习动机的时候;在学生完成某一学习任务或取得成绩的时候;在学生学习最困难的时候;在学生学习失败的时候。它是教学激励策略的特殊规律,是教学论研究的基本内容之一,揭示这些规律对指导教师进行有效的教学激励具有重要意义。

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来源
《现代教育科学》 |2002年第9期|43-45|共3页
作者
杜德栎;
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作者单位

宝鸡文理学院教育科学系陕西宝鸡 721007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
教学激励时机; 时间; 精力最旺盛; 失败;

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