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大学国学教育的现实解读

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摘要

关注现实是解决问题的逻辑起点,基于此,本文着重从基本现状、存在的主要问题及其根源三个方面来解读我国大学国学教育发展的现实状态,以期为日后研究和科学决策及发展提供一些参考。

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来源
《现代教育科学》 |2008年第6期|84-87|共4页
作者
赵淑梅;
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作者单位

吉林省教育科学院高教所;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学; 国学教育; 国学研究;

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