美国研究型大学本科教育改革给我国的启示

李冲; 袁永红

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美国研究型大学在科研和研究生教育方面的巨大成功为推动美国政治、经济、科技文化的发展起到了重要的作用,但其本科教育却一直受冷落,发展不尽人意。美国八九十年代开始反思本科教育,进行了一系列改革。目前,我国正处于建设研究型大学的初始阶段,以美国为鉴,正确认识本科教育的地位、进行教育改革是保证本科教育健康发展的关键。

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来源
《现代教育科学》 |2004年第5期|18-20|共3页
作者
李冲; 袁永红;
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作者单位

大连理工大学人文社会科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
本科教育; 美国研究型大学; 研究生教育; 教育改革; 中国; 科技文化; 科研; 发展; 启示; 经济;

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