《普通高中英语课程标准(2017年版)》与《普通高中英语课程标准(实验)》对比研究

古明

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《普通高中英语课程标准(2017年版)》在《普通高中英语课程标准(实验)》实施10余年后对其内容进行了修订.本文通过对比两版《普通高中英语课程标准》的修订内容,分析了新版课程标准的修订特点,我们发现新课标具有进一步明确高中课程定位、改变课程结构以满足学生个性化学习需求、修订课程内容以发展学生英语学科核心素养以及新增学业质量水平标准以明确课程评价体系等特点.修订后的课标明确了英语课程的育人任务,倡导英语学习活动观,同时也对高中英语教师及英语教学提出了更高的要求.

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来源
《现代教育科学（高教研究）》 |2018年第11期|93-100|共8页
作者
古明;
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作者单位

中国矿业大学(北京) , 北京100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
英语课程标准; 学科核心素养; 学业质量水平; 英语学习活动观;

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