让错误成为学生成长的契机——阳光教育小故事

龚红霞

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小张同学是我去年新接手这个班中较突出的一位.一段时间的接触后,他给我留下了这样的印象:聪明、脑子活、反应快.但他的行为习惯却常令我担忧:争强好胜、过分自信、常惹事生非. 刚开学的9月,不爱午睡的小张同学,每到午睡时间就一刻不停地做小动作,或是拉同桌讲话、玩石头剪子布.几次谈话教育后,发现后来的每次午睡,他都能竭力控制自己不发出任何影响大家的声音,自己静静地趴着,直到午睡时间结束为止.为此,我看到了希望,这孩子只要引导得好,一定是个优秀的学生.每当我静静地观察他的一言一行,看到他那天真无邪充满稚气的脸,我就能想起于漪老师的话"热爱学生是老师的天职,是做好教育工作的基础".我暗暗下决心,用自己的爱,去感染他,使他健康成长.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2013年第6期|1-1|共1页
作者
龚红霞;
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作者单位

浙江省义乌市实验小学;

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正文语种 chi
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