个人平衡记分卡在高校岗位绩效工资改革中的运用

潘建林

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个人平衡记分卡在高校岗位绩效工资改革中的运用

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基于当前高校岗位绩效工资改革困境及平衡记分卡的特点,个人平衡记分卡在高校岗位绩效工资改革中得到充分运用。由于高校教师工作的特殊性,与之相适应的平衡记分卡的维度也需调整为效益、内部管理、外部管理、学习与创新四个方面,并需设置系列一级、二级指标以进一步细化指标。在此基础上,各高校可有选择地运用点数法或排序法等考核方法计算每个教师的绩效工资。高校教师分类管理等配套措施也需进一步强化,以提高个人平衡记分卡作为高校岗位绩效工资改革工具的有效性。

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来源
《现代教育科学（高教研究）》 |2011年第4期|58-63|共6页
作者
潘建林;
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作者单位

义乌工商职业技术学院浙江义乌322000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
绩效工资; 绩效考核; 平衡记分卡;

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