小学英语中外教师合作教学的问题与对策

郑诗琦

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cqvip:合作教学模式在英语教学中得到普遍应用,尤其在小学英语课堂中也展现了广阔的应用空间,并引起了极大的关注。笔者通过实地调研发现,当下小学英语中外教师合作教学中存在合作模式单一、分工不合理及因教育理念偏差导致合作效果欠佳等问题。缘此,小学英语中外教师合作教学应丰富合作模式、准确定位、合理分工、优势互补,使其发挥最大的教学实效。

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来源
《现代教育科学》 |2019年第7期|P.102-106|共5页
作者
郑诗琦;
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作者单位

[1]杭州师范大学浙江杭州311121;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
小学英语; 中外教师合作; 教学模式; 教学效果;

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