中小学生电子产品使用状况及其对心理发展影响与对策的研究综述

荆敏菊

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中小学生电子产品使用状况及其对心理发展影响与对策的研究综述

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目前,各种电子产品,如手机、IPAD、计算机等在我国中小学生中的普遍流行已引起广泛的社会关注。这些电子产品的过量使用影响了中小学生的身体健康,导致了他们注意力的不集中,引发了各类心理问题,让他们沉迷于敏感复杂的网络信息。改善家庭生活环境和养育方式,在学校开展正面教育和监控,加大社会监管力度等,成为解决这一问题的重要措施。

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来源
《现代教育科学》 |2015年第8期|77-79|共3页
作者
荆敏菊;
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作者单位

扬州大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类学生;学生心理学;
关键词
中小学生; 电子产品; 心理发展;

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