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死亡教育的概念辨析、内涵阐释与实施原则

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摘要

死亡教育与生命教育概念含混与互用导致死亡教育实践受阻,区分并厘清死亡教育与生命教育概念及其关系是死亡教育实践的首要任务;分析并确定死亡教育概念内涵是死亡教育理论研究与实践探索的前提条件;对死亡教育分类,剖析死亡教育特性,确定死亡教育实施原则,为死亡教育实施与推广奠定基础。

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来源
《现代教育科学》 |2020年第6期|P.53-58|共6页
作者
兰霞萍;
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作者单位

江西科技学院江西南昌330098;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
死亡教育; 生死教育; 内涵; 特性;

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