以课文为源,激活作文之水

邱丽娟

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语文教学中作文写作一直都是重中之重。作文要想写得好,首先学生心里要装有丰富的写作素材,其次就是对素材的再加工和深加工,用语言文字去充实素材,并按照作文主题的要求去将素材落地,最后也是最重要的就是学生要对写作产生兴趣,心里不抗拒写作这件事情,最终做到心中有想法,笔下有内容。学生在写作中处于主体地位是不言而喻的,但是语文教师也要给予学生正确的引导,语文教师要将怎样教学生写好作文和教学生写出什么样的作文作为重点,以生本主义为基础,进行有效的作文指导。

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来源
《读与写：下旬》 |2022年第5期|0154-0156|共3页
作者
邱丽娟;
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作者单位

福建省龙岩市永定区高陂中心小学;

福建龙岩364101;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
语文课文教学; 语文作文; 方法策略;

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