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许德军;
嘉祥县实验小学 山东济宁272400;
孝德; 文化课程; 曾子; 创新人格; 文化环境; 孝经; 学校特色; 宗圣; 校园文化; 现代精神;
机译:用课程滋养孩子的幸福人生——"传承—信仰—未来"课程体系构建探索与实践
机译:承古今贤文化育时代新贤童——基于教育方针的“5 立”贤课程体系探索
机译:测试初级保健专业人员的文化变革:准备支持转型吗?探索小学专业人士的文化变革:?准备转型吗?
机译:构建中小学组织文化的影响因素
机译:基于现象学美学的中小学美术教育系统课程体系模型
机译:探索基因与文化的相互作用:从惯用性选择和利基构建案例研究中获得的见解
机译:行政课程体系确保文化卫生中心学习高校文化文章文化中的思想社会 ud
机译:为自营职业者和其他非农业工人以及所有农场工人构建就业和营业时间,使用当前人口调查数据进行小学和中学工作
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:基于稀疏的拓扑图的构建方法和装置,基于拓扑探索的移动机器人的稀疏的拓扑图构建方法和装置
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