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浅议中专数学教学中的'教''导'关系

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摘要

文章结合作者多年的教学工作,就当前中职数学教学中的理念和方法进行了分析和研究.文章认为数学教学不仅仅是背背公式,套套题型,而应该是一种方法的教学和过程的教学,在教学中要渗入心理学、教育学等诸多方面的知识,更好地为学生走出校门做好准备.

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来源
《现代企业文化》 |2010年第8期|274-275|共2页
作者
史漪;
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作者单位

天津市工贸学校,天津,300131;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中专教育; 数学教学; 师生互动; 教导关系;

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