首页> 中文期刊> 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 >互联网+背景下利用微课提升高职公共英语教学效果研究

互联网+背景下利用微课提升高职公共英语教学效果研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

互联网+背景下,微课以其独有的特征被运用到教学中并取得一定成效。本文从互联网+概念以及对微课概念的陈述入手,分析微课在高职公共英语教学中应用现状及起因,针对微课在高职公共英语中教学中的优势,提出几个解决策略,如从选择合适的微课内容,突破重难点,创建舒适的信息化环境等。

著录项

来源
《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 |2019年第7期|35-36|共2页
作者
李小英;
展开▼
作者单位

柳州城市职业学院公共教学部;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;计算机化教学;
关键词
互联网+; 微课; 高职公共英语; 教学效果;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 抓好“三会一课” 提升党建工作质量——武汉市直机关党支部落实“三会一课”制度的调查 [J] . 徐荣华 ,侯赞华 . 学习月刊 . 2018,第12期
2. 提升党支部“三会一课”质量的几点思考 [J] . 陈倩琳 . 当代旅游 . 2018,第002期
3. 浅议提升基层党组织"三会一课"的质量 [J] . 李环 . 人民公交 . 2021,第003期
4. 谈落实"三会一课"制度以提升党员教育质量 [J] . 周晓梅 . 辽宁师专学报（社会科学版） . 2021,第005期
5. 以“三会一课”提升党建工作的质量 [J] . 夏云青 . 经济技术协作信息 . 2021,第26期
6. 提高党支部“三会一课”质量的几点思考 [C] . 杨中升 . 决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会 . 2015
7. 坚持和完善“三会一课”制度研究 [A] . 王馨加 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号