人工智能在信息技术课堂中的应用研究——以佛山市小学人工智能教育为例

张锦燕; 林素芳; 马梦怡; 李新晖

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人工智能在信息技术课堂中的应用研究——以佛山市小学人工智能教育为例

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针对中小学人工智能教育课程存在着内容碎片化、课时少、缺乏专业教师等问题,文章以佛山市中小学人工智能教育为研究对象,对教学内容、实施情况、师资水平及教学效果进行了实地调查,并结合国内外中小学人工智能教育现状进行了文献研究,从相关概念、技术体验与应用以及智能作品创造三方面提出了小学人工智能课程教学框架,并介绍了相应的人工智能课例。

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来源
《现代信息科技》 |2021年第14期|177-181|共5页
作者
张锦燕; 林素芳; 马梦怡; 李新晖;
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作者单位

佛山科学技术学院人文与教育学院;

广东佛山528225;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机的应用;计算机化教学;
关键词
人工智能; 信息技术; 核心素养; 项目式教学;

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