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论高校心理社团的建立——以B高校为例

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高校心理社团的建立,丰富了大学生心理健康教育的载体,充分实现了大学生心理健康教育过程中,大学生自我学习,自我管理和自我教育的主观能动性。加强对心理社团引导和管理,成为加强大学生心理健康教育的重要环节。本文以B高校心理社团的打造和活动设计为例,为加强高校心理社团建设发表见解。

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来源
《现代国企研究》 |2015年第18期|P.74-|共1页
作者
车兴隆;
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作者单位

北华大学教育科学学院;

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正文语种 CHI
中图分类行政管理;
关键词
高校; 心理社团; 打造; 活动设计;

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