改革职业教育课程体系促进听障学生终身发展

耿晓丽; 许力

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改革职业教育课程体系促进听障学生终身发展

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针对聋校职业教育课程设置和教学内容不适应社会发展需求的问题,山东省青岛市中心聋校大胆改革,设计思想首位、具身定位、能力本位、发展有位的“四位一体”课程方案,构建以就业为导向的、面向终身发展的职业教育课程体系,形成以实践基地为载体的教学、实习、就业融合协同育人机制,构建政府、学校、企业、家庭、社会五方协同支持保障系统,开展职业教育课程体系创新,满足学生个人生存、终身发展和社会发展的多重需求,推动新时代聋校职业教育高质量发展。

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来源
《现代特殊教育》 |2023年第17期|52-53|共2页
作者
耿晓丽; 许力;
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作者单位

山东省青岛市中心聋校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
职业教育; 聋校; 课程体系;

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