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课程知识的特征

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摘要

课程知识是人类社会文化的精华。是通过一定的程序和途径选择出来，经过精编的知识，在学校中作为教育的载体存在，它具有明显的特征。肖川等在《教育发展研究）2007年3A期上介绍了课程知识的特征。

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来源
《现代特殊教育》 |2007年第6期|38-38|共1页
作者
常仁;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
课程知识; 教育发展研究; 社会文化; 学校; 肖川;

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