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刘莉;
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机译:河北省特殊教育学校学生运动意识的现状及训练策略
机译:公共教育法的法律背景分析:它对K-12公立学校的学科,特殊教育和非特殊教育学生的司法解释和适用
机译:除了学校墙之外:在特殊教育中的学生禁闭中保持互动学习环境
机译:教师在学生包含过程中具有特殊教育需求的观点 - 从温暖的学校教师的经验
机译:学生学习系统,通过面授及其方法返回私立学校并返回家园
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