绘本在随班就读自闭症儿童教育康复训练中的应用

乔秀梅

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绘本在随班就读自闭症儿童教育康复训练中的应用

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自闭症儿童普遍存在严重的认知沟通障碍和情绪行为问题,这不仅影响了他们与普通儿童融合,也增加了他们适应生活、适应社会的难度.绘本具备丰富的色彩、生动的画面和简洁的文字,这些特点都利于视觉学习能力强的自闭症儿童学习.在随班就读自闭症儿童教育康复训练中,恰当使用绘本可以帮助自闭症儿童增强沟通能力、认知能力,树立规则意识.

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来源
《现代特殊教育》 |2018年第11期|32-33|共2页
作者
乔秀梅;
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作者单位

山东省淄博市周村区特殊教育中心;

255300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
自闭症儿童; 随班就读; 绘本;

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