聋校物理科学探究式教学的实践策略

机译：将能源科学作为探究式教学：对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考

机译：聋校高中“信息”课的实践：通过制作带有手语的生活绘本DVD

机译：通过与生活图画书的DVD制作手语 - 在聋校高中教学的“信息”的做法

机译：聋校的教育听力学

机译：在美国和日本将科学作为探究式教学：理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。

机译：生物物理科学的研究现状。美国国立普通医学研究所生物物理科学训练委员会的报告。

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机译：汉福德过去的实践策略。

机译：聋校实时教育系统

机译：催化剂快速加热过程的实践策略。

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