首页> 中文期刊> 《现代特殊教育》 >“伤痕”背后的故事

“伤痕”背后的故事

         

摘要

cqvip:晨间广播操铃声响了,学生们来到操场上做操。奕奕(化名),一位中度智障且伴有语言缺陷的女孩,低着头,少了往日的活泼。其他学生随着音乐节奏做操,她却一动也不动。 我连忙走上前:“不舒服?”她摇摇头。就在她摇头的瞬间,我发现她耳根后似有一道红红的“伤痕”一闪。这“伤痕”是谁的杰作?是同学间打闹留下的?问她,她又摇摇头,依旧一声不吭。急于知道事情真相的我再追问,她终于开口了:“爷爷打的。”

著录项

  • 来源
    《现代特殊教育》 |2016年第1期|80-80|共1页
  • 作者

    金莉;

  • 作者单位

    江苏省扬州市培智学校;

    225001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号