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浅谈举例在聋校语文课堂教学中的运用

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摘要

在聋校语文教学中,举例是一种有效的教学手段。它可以将抽象的教学内容形象化,帮助学生加深理解,最终实现举一反三、触类旁通的教学目标。为此,教师应做到选例经典,切合教学目标与内容;用例恰当,贴近聋生生活实际;讲例生动,激发聋生学习兴趣。

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来源
《现代特殊教育》 |2016年第5期|46-48|共3页
作者
董桂琼;
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作者单位

重庆市聋哑学校;

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正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
聋校; 语文课堂; 举例教学法;

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