翻转式学习在盲校信息技术教学中的应用

王蓓蓉

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翻转式学习是一种全新的教育理念,有助于构建更加理想的学习环境,培养并提高学生的自主学习能力,更好地推进终身教育。盲生有着特殊的心理特征和学习方式,盲校在具体实施翻转式学习的过程中,不能简单地照搬,而要根据盲生的学习特点,在学习材料、学习时间、学习角色等方面做出调整,让这种教学模式更能满足盲生需要,更为有效。

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来源
《现代特殊教育》 |2016年第5期|34-36|共3页
作者
王蓓蓉;
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作者单位

江苏省南京市盲人学校;

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正文语种 chi
中图分类盲人教育;
关键词
盲校; 信息技术; 翻转式学习;

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